研究生指导教师“教书育人奖”揭晓_人才培养_新闻_南湖新闻网

时间:2020-01-14 来源:www.taobaojianfei.com.cn

蔡鹏等13位候选人现场汇报(供图 李德荣)

候选人现场报道

会议现场(供图 李德荣)

会议现场(为屠立冬)

南湖网讯(记者侯小旭、赵梦林)1月20日,第十三届研究生导师“教学与教育奖”评选在行政大楼五楼会议室举行。副校长张献龙教授及相关院系参加了由研究生院常务副校长韩河友教授主持的选拔会议。

他也是老师和朋友,对别人既宽容又严格。

卫生科学院赵凯红教授分享了他以身作则,带领研究生团队科学团结协作,实现高效率、高产出的科研经验。经济管理学院的孙健教授说,教师应该积极引导学生“做人、做事、学习”,因材施教,不知疲倦地教他们。他言出必行,言传身教,营造实干育人的氛围,始终坚持“严即爱,宽即害,宽即中和,和谐即永恒”的宗旨,珍惜学生,陪伴研究生共同成长。

食品科学院的陈复生教授认为研究生和导师之间的关系应该是和谐和合作的,而不是就业或个人依恋。导师应该把研究生视为“伙伴”,平等地与他们交谈,与他们讨论,共同制定解决方案。中国运动科学院崔芳教授注重“培养学生的志向,培养学生的学习方法”,坚持及时向研究生分享最新科研成果,激发他们的科研兴趣,引导学生实现从“我想学”到“我想学”的转变。

以人为本,倡导学习

欢子学院蔡鹏教授鼓励研究生根据自己的专业背景和兴趣选择话题,通过“走廊会议”与学生一起探索未知的学科领域,从而达到教与学的互动效果。植物学研究院牛常颖教授鼓励研究生阅读大量经典文献,规范科研记录,要求博士生毕业前掌握不少于500份专业文献的阅读量,以培养“一流的专业、优秀的品德和广阔的视野”的研究生,增强整体核心竞争力。

公共管理学院的陈新忠明确定义了学生的发展目标,并在放松中培养学术人才。中国科学院的何进教授说,他一年的工作量是360天或361天。他的大部分时间都花在了对学生的“严格”和“热爱”上,这让学生们首先找到了他,保证了实验室团队有高水平的研究,研究生有思想,高产出和强烈的归属感,从而达到了浓厚的科研氛围和和谐进步的团队的效果。“言行有助于成长”科学学院副教授肖之东从事教学工作已有20多年。他把研究生三年的承诺视为自己的职责,并期望研究生成长为有理想、有追求、有“自由、独立、智慧和高思想品位”的人。花园学校的倪德江教授非常重视团队激励在与研究生沟通过程中的作用。他通过“独立”、“自主”、“激励”、“合作”、“关怀”等“五性”教育模式,培养研究生的综合素质,增强自信心,促进全面发展。水产“鱼医”顾毛泽教授将“八字格言”“水、种、饵、密度、混合、轮换、预防和管理渔业养殖”充分融入研究生培养的全过程,并从其独特的视角形成了独特的教育理念。中国运动科学院的李凤娥教授把自己在科研、教学、教育和实践方面的经历描述为一幅美丽的画卷,上面有诗句“平原上无边无际的草,如蚕吐丝,愿做一只心甘情愿的牛,留下玫瑰留香”,这体现了当代教育家的崇高精神。的孔德新副教授

点评:范金凤

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